宁波教育学院学报

2021, v.23;No.121(05) 37-40

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能力训练营:学前教育专业学生职业能力提升策略
Ability Training Camp:Strategy for Improving Vocational Ability of Student Majoring in Preschool Education

王敏敏;

摘要(Abstract):

学前教育专业学生职业能力提升是提高幼儿园办园水平和保教质量的重要保证,直接关系到未来学前儿童健康发展。"能力训练营"树立"学生为本"教学理念,将师德践行、保育和教育实践、沟通协作、决策反思等专业职业能力要素融通在一起,采用"行为导向、项目教学、任务驱动"等体验式学习方法,让学生们通过亲身体验、反思、分享,达到知行合一,实现学前教育专业学生职业能力提升。

关键词(KeyWords): 学前教育;职业能力;能力训练营;高职高专;知行合一

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 宁波市哲学社会科学规划课题(教育)“基于未来教育发展的学前教育学生专业职业能力的实证研究”(G20JY-07)

作者(Author): 王敏敏;

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DOI: 10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2021.05.007

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