中国人民大学复印报刊资料《幼儿教育导读(教师教学)》2024年第7期在“本期关注·自主游戏中的教师支持”栏目全文转载了《自主游戏中幼儿游离现象的分析与干预》一文。该文作者为范欣怡、李旭,发表于《宁波教育学院学报》2024年第2期。《家庭教育导读》2024年第8期在“家校社共育”栏目全文转载了《家园协同共育创新模式探索与构建》一文。该文作者为陈晓燕,发表于《宁波教育学院学报》2024年第2期。
自学校改制转型以来,学报编辑部根据学校办学特色,将“学前教育研究”栏目作为重点栏目,努力提升刊发稿件的质量。通过建立“学术主持人”制度,提升学报知名度,吸引和发掘优质稿件;严格执行“三审三校”制度,提升把关意识,提高稿件编校质量;持续完善数字出版,微信公众号和电子书陆续投入使用,进一步提升文章的影响力。

